MATH IS FUN

Kompetensi Dasar 3.9    Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas)   4.9   Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prima dan limas), serta gabungannya Indikator Indikator KD 3.9 :Menentukan luas permukaan bangun ruang sisi datar (balok) Indikator KD 4.9 :Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan bangun ruang sisi datar (balok) Tujuan Melalui pembelajaran dengan pendekatan scientifc dan model pembelajaran discovery learning peserta didik dapat menemukan rumus luas permukaan bangun ruang sisi datar (balok) dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan bangun ruang sisi datar (balok) BALOK  Gambar 1 Balok adalah salah satu bentuk bangun ruang sisi datar yang sangat banyak dijumpai dalam kehidupan sehari-hari diantaranya adalah pembungkus makanan. Pe...

BAHAN AJAR SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL      Kompetensi Dasar: 3.5    Menjelaskan sistem persamaan linear dua variabel dan penyelesaiannya yang dihubungkan dengan masalah kontekstual 4.5    Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel      Indikator      Indikator KD 3.5 3.5.1.   Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel yang berhubungan dengan masalah kontekstual Indikator KD 4.5 4.5.1    Membuat pemodelan dan menentukan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel   Tujuan Menentukan penyelesaian dari masalah kontekstual yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel APERSEPSI  Silahkan lihat video berikut sebagai apersepsi     Apersepsi SPLDV Persamaan Linear Dua Variabel Untuk menyelesaikan masalah kontek...